Tachones a mi...

- ¿puedo pedir el tippex? - preguntó a la profesora
- mujer, por tener un tachón en el examen tampoco pasa nada.

Un resoplido seguido de una media sonrisa del alumno que tenía sentado a su lado, sufriendo su mismo examen, junto con la cómplice risita de la profesora le hicieron empezar a enrojecer. A medida que sus mejillas se hinchaban se hacía más presente una vena en el lateral derecho de su frente. ¡Su examen de estadística III con un tachón¡ !menuda desfachatez¡ ella nunca había trazado una línea en un examen a no ser para subrayar o dibujar a la perfección unos derechísimos ejes cartesianos, y la profesora y su estúpido compañero de fatigas riéndose de la mancha que tendría su examen. Aguantó, aguantó roja e hinchada durante 5 minutos, pero no lo resistió, girándose hacia atrás dijo en un tono demasiado alto para un examen:

- Patri, pásame el tippex - retornó su color sonrosado habitual.

Hoy en día los sonidos en los exámenes son el traqueteo del bic sobre el folio, el pasar de la hojas, el golpeteo del índice cada vez más fuerte sobre la calculadora, los suspiros de agobio y el tintinear de una canica cuando se agita el tippex.

Recordando...

Venga, hacia adelante, hacia atrás, ¿dónde estaba el decimal? ¿me sobrará un cero? hacia atrás de nuevo, hacia adelante, el alfa era 0.5 ¿o era 0.05? hacia atrás... Creo que he copiado mal la tabla... hacia adelante, ¿y el alfa? hacia atrás otra vez.

¡Odio los exámenes grapados!


(Los odiaba en la facultad y ahora yo se los grapo a mis alumnos...)

NOTA

También contamos cosas buenas

¿Recuerdan el mensaje que en su día me envío el delegado de clase, informándome de que "había" huelga? Pues bien, para ser justos y que nadie nos acuse de contar sólo cosas malas de nuestros alumnos, reproduzco a continuación un amabilísimo mensaje suyo que he recibido hoy mismo.

Hola Michael:

Soy Manuel Huelgas el delegado de clase. Como sabe, ha participado en la Orla de nuestra promoción y, por tanto, tiene derecho a una copia de la misma.

Quiero decirle que ya puede disponer de una copia de la Orla. He dejado en su
casillero una copia, asi que cuando pueda venir por la facultad la tiene a su entera disposición. Aprovecho también para pedirle mis más sinceras disculpas por no avisarle antes de este hecho.

Por último decirle que hay algún profesor que me a comentado si tenía que pagar algo por esa copia y le adelanto que no por que es un integro derecho suyo de disponer de la copia y, por tanto, es gratis la misma.

Mis más sinceros agradecimientos por su colaboración con la orla. Me despido no sin antes mandarle un enorme saludo esperando que disfrute de unas merecidas vacaciones.

Manuel Huelgas

Lo sé, después de tanto tiempo esperaban algo más divertido, pero esto es lo que hay. Además, quien nos debe un post (o más) es Petete, que ya hace mucho tiempo que leyó su tesis gorda y no tiene excusa.

La tesis gorda de Petete

En unos días nuestra querida compañera Petete defenderá su tesis doctoral. Desde aquí sus compañeros blogueros, Fito y Marilús queremos desearle toda la suerte del mundo, aunque sabemos de sobra que no le hace falta. Lo ha preparado a conciencia, controla todos los tiempos de presentación, sabe donde hacer esas pausas dramáticas para que cada teorema parezca digno de Nobel, y en su cabeza ya no caben más preguntas trampa ya que las he pensado todas y sabe las respuestas. Sí, está preparada y quizás este pedazo de suerte que le lanzamos desde la Vista Gorda no le hará falta, pero seguro que le ayuda a no tartamudear al principio de la presentación, a mantener la calma cuando la finalice y a contestar todas las preguntas que le hagan con esa media sonrisa que lleva escondido detrás un “eso me lo sé”. ¡Fuera nervios!¡Arriba el Lexatín! y a por ellos, que te los vas a comer con ese piquito que tienes.

Filís Navidás

Hola a todos, hace poco les envié un correo a mis alumnos para avisarles que ya tenían disponible en la plataforma docente virtual (muy modernos que somos) la lista de alumnos que habían obtenido puntuación en la última práctica. Aproveché la ocasión para desearles unas muy felicies fiestas. Ya que con el parón de los exámenes de diciembre no volvería a gozar de su maravillosa, aunque poco pondearada, compañía hasta después detan señaladas fechas.

Cuál fue mi sorpresa cuando uno de ellos me contestó al correo diciendo:

"Que tengas unas felices fiestas y un muy próspero año nuevo, si te quieres reir un poco mira mi postalita navideña: (link a elfyourself)"

No sé si alguno conoce dicha página, pero se trata de elaborar una postalilla personalizada para felicitar las navidades. Para el que no la conozca y se quiera reir un poco, o mucho, como mi querido alumno dice... la vista gorda hace uso de dicha página para desear a nuestros escasos pero fieles lectores unas muy felices fiestas y prósperas indigestiones de mariscos y dulces varios. ¡¡¡Va por ustedes!!!

¡¡¡PINCHAD AQUí!!!

Los nuevos huelguistas

Buenas tardes:

Soy el delegado de clase [...]

Queriamos comunicarle que mañana hay huelga debido a la subida de las tasas y nos gustaría saber si tiene pensado impartir clases. El resto de docentes no van a dar la materia.

Un saludo

Soy consciente de que todos pensarán que, dada la alarmante falta de actualización de este blog, hemos tenido que inventarnos un mensaje como este para poder reírnos todos un rato. Pues no; este messaje, así como lo ven, me llegó en la tarde del pasado 30 de octubre, víspera de la huelga de estudiantes convocada en Galicia por la subida de los precios de las matrículas universitarias.

Sin entrar en las (pobres) argumentaciones de los huelguistas (que pueden ver ampliando la imagen adjunta, y que trataré en otro momento), lo que es evidente es que unos estudiantes que razonan así se merecen, cuando menos, una subida del 800%, por hacernos perder el tiempo intentando introducir algo de conocimiento en unos cerebros tan claramente desestructurados. Porque veamos:

1. "Mañana hay huelga". Las huelgas no caen del cielo, pero parece que para mis alumnos sí: pese a que se trata sin duda de una huelga de alumnos, éstos consideran que "hay huelga", no que "hacen huelga". Es decir, se ven como meros sujetos pasivos del evento, como si se tratara de un cierre oficial de la facultad, de un festivo, o de una tormenta de nieve que les impide ir a clase. No se plantean, como en nada en su vida ni en sus estudios, que ellos tengan que tomar alguna decisión al respecto.

2. "Nos gustaría saber si tiene pensado impartir clases". Curiosamente, mientras que para ellos (que son los convocantes) simplemente "hay" huelga y no tienen nada que decidir, los profesores (a los que ni nos va ni nos viene el asunto) sí debemos tomar decisiones. Y no cualquier decisión, además: los alumnos consideran normal que los profesores, con todo la jeta del mundo, dejemos de cumplir por un día nuestras obligaciones. Y todo, claro está, para que ellos ganen un día de vacaciones y no pierdan nada. Es como si el trabajador de una empresa, antes de hacer huelga, le pregunta al patrón si le va a pagar o no ese día. Hay que joderse.

3. "El resto de docentes no van a dar la materia". Este es un argumento muy conocido en nuestra facultad, y supongo que en muchas otras, junto a ese otro de "es que me queda sólo una asignatura para acabar". Los alumnos venden la misma moto simultáneamente a todos los profesores, y éstos, que en su mayoría son unos pusilánimes que no soportan ser el malo de la película, acaban haciendo que la mentira de partida se convierta en verdad. Y así nos va.

En lo que a mí respecta, se pueden ir todos, estos alumnos y esos profesores, a la mierda. Como no podía ser de otra manera, yo impartí todas mis clases, y en las que no tuve alumnos, di la materia por explicada. Eso sí, después de responder cortésmente a nuestro querido delegado:

Hola.

Entiendo que tu mensaje es sólo para informarme de que no vais a venir a clase, porque no me cabe en la cabeza que vuestra decisión de hacer huelga dependa de que mañana yo imparta o no materia.

Saludos,

Michael